نظام الثانوية العامة الجديد 1444 في السعودية … في إطار تحديث العملية التعليمية ومساندة الطلاب في المملكة العربية السعودية على اختيار المسار ما يناسب وقدراتهم المعرفية والعلمية تم افتتاح منظومة الثانوية الجديد في البلاد. وسنتعرف بواسطة موقع جديد اليوم على تفاصيل نسق الثانوية الجديد لسنة 1444 هـ.
نظام الثانوية العامة الجديد
حددت وزارة التربية والتعليم السعودية عددًا من المسارات لتلامذة الثانوية العامة من أجل اختيار اتجاه التلاميذ في المستقبل. كما سعت الوزارة لتجديد المسارات بما يتلائم مع مشاهدة المملكة 2030 م. حيث هدفت تلك التطويرات لإحداث فرق في المسارات لمساعدة الطالب على اختيار الاتجاه الموائم له في أعقاب الفترة الثانوية، حيث أتت تلك التعديلات في إطار تحديث عملية التدريس والتعليم في السعودية.
ما هو المسار العام في الثانوي
هو المجال الذي يشطب اختياره من قبل الطالب لتحديد اختصاصه الجامعي في المستقبل. وقد أتى افتتاح تلك المسار في محيط تقصي مشاهدة المملكة 2030 التي تصبو إلى تجديد مختلَف المجالات بما فيها الميدان التعليمي، إضافة إلى ذاك تم إستحداث المسار لمساعدة الطلاب في اختيار المجرى الذي يلائم خبراتهم وقدراتهم العلمية والمعرفية.
مسارات الثانوية العامة
تشتمل على مجريات الثانوية العامة خمس مجريات متنوعة هي:
- مَسار علوم الحاسب والهندسة.
- مسار علوم الصحة والحياة.
- مَسار إدارة الأعمال.
- المسار الشرعي.
- المسار الإنساني العام
آلية تطبيق نظام مسارات للثانوي
سيتم تأدية منظومة مجريات الجديد إنشاءً على آلية محددة، على حسبًا لما صدر عن وزارة التعليم السعودية، وفي السطور التالية آلية تنفيذ نمط مجريات للثانوي:
السنة الأولى: هي السنة المشتركة التي ينهي عبرها تجهيز الطلاب للنظام الجديد، وذلك على يد تنفيذ عمليات القياس والتوجيه والفهرسة لهم.
السنة الثانية والثالثة: هما السنتان الذي يطبق فيهما نهج مجريات من مجالين محددين، هما:
العلوم الطبية والتطبيقية: التي تحوي معها مجرى علوم الحاسب والهندسة ودرب العلوم الصحية والحياة.
العلوم القانونية والبشرية: يشمل المجرى القانوني المسار البشري العام ودرب هيئة الإجراءات.
أهداف نظام مسارات ثانوي
تهدف وزارة التعليم المملكة العربية السعودية من تدشين نهج مسارات الثانوي لتلبية وإنجاز بعض المقاصد وهي:
تجهيز الطلاب لعدة وظائف.
الجهد لتأهيل التلاميذ للكثير من الخبرات المهارية التعليمية.
السعي على تقصي مقاصد مشاهدة المملكة 2030 م.
الجهد للوصول إلى درجة الأمان المهني.
مواكبة التقدم الذي ينتج ذلك في الفترة الثانوية.
تحري المطالب المختصة بالتنمية الوطنية.
المقاصد الاستراتيجية من مسارات الثانوية
تسعى وزارة التربية والتعليم لتحقيق بعض الغايات الاستراتيجية عن طريق تنفيذ مجريات التعليم الجديد لطلاب الثانوية العامة، وفي السطور التالية أهم تلك المقاصد:
تقصي رؤية المملكة المملكة السعودية 2030 م.
تلبية حاجات الإنماء الوطنية.
تخريج أفراد مجهزين للعمل وإكمال التعليم.
توفير تعليم مناسب لاحتياجات سوق العمل.
متابعة أبرز أنباء المجهود في مكان البيع والشراء السعودي.
إدخار جو تعليمية فعالة للتلاميذ.
تسكين الوظائف الحرجة وتوفير السلام المهني.
تطوير منهاج الثانوية العامة..
مجاراة الاختلافات العالمية في التعليم الثانوي